Общенациональный запрет на использование мобильных телефонов в первых восьми классах школ, объявленный министром образования Кристофом Видеркером, должен вступить в силу с 1 мая.

Начальные, средние и специальные школы и младшие классы общеобразовательной высшей школы должны стать зонами, свободными от мобильных телефонов. Однако школы могут самостоятельно устанавливать исключения, например, когда мобильные телефоны используются в учебных целях. В то же время следует продвигать меры по цифровому образованию в школах, пояснил Видеркер.

✴️ Общенациональное постановление о запрете мобильных телефонов

«Это необходимо для того, чтобы сделать школы местом концентрации, продуктивности и безопасности», - сказал министр. Мобильные телефоны, умные часы и подобные устройства только отвлекают учащихся и поэтому являются «настоящими убийцами концентрации». Вот почему уроки и перерывы должны быть зонами, свободными от мобильных телефонов.

Школы уже могли регулировать или запрещать использование мобильных телефонов во время уроков и перемен в рамках школьной автономии, и большинство школ уже сделали это. Однако, есть школы, в которых возникли трудности с обеспечением исполнения. Цель состоит в том, чтобы укрепить поддержку руководства школ и учителей посредством чётких общенациональных правил.

✴️ Школы принимают решение сами

Постановление должно предусматривать, что школы сами решают, как будет осуществляться запрет на использование мобильных телефонов, и как они будут храниться в течение учебного дня. Должны быть исключения для детей, которым мобильные телефоны необходимы по состоянию здоровья (например, кнопки экстренной помощи для людей с серьёзными заболеваниями, измерение уровня сахара в крови через приложение).

✴️ Цифровое образование должно быть улучшено

Цифровая медиаграмотность – это навык будущего. С этой целью планируется дальнейшее развитие существующего школьного предмета «Цифровое базовое образование», а для преподавательского состава объявлено дополнительное обучение в области цифрового медиаобразования и дидактики, а также дополнительные учебные материалы.